10.3969/j.issn.1674-6120.2006.11.034
对高职学院数学教学改革的思考
文章分析了目前高职学院数学教学中存在的主要问题,认为更新数学课程的教学内容,开展数学实验和数学建模等数学实践环节的高职学院数学教学才有出路和发展,才体现高等职业教育"能力为本"的教育思想,才能完整实现高等职业教育"培养技术应用性人才"的目标.
高等职业教育、数学教学、数学实验、数学建模
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G718.5(职业技术教育)
2006-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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