10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.005
对教师继续教育的再思考
我国教师继续教育工作已取得初步成绩,但仍存在一些问题.文章就教师继续教育的根本特点以及教师继续教育的目标和内容进行了再思考,对教师继续教育的原则和方法进行了一系列的探讨.
教师、继续教育、教师继续教育
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G451.2(教师与学生)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.005
教师、继续教育、教师继续教育
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G451.2(教师与学生)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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