10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.018
试论对外汉语听力的"预听"
听力课是否需要预习,如何预习,是对外汉语听力教学过程中普遍存在的问题.文章针对听力教学未能真正独立于其他课型以及现行听力教材忽视预习材料设计的现状,分析了对外汉语听力"预听"的意义,并初步构想了"预听"的方式和任务.
对外汉语听力教学、"预听"、教材
20
H195.3(汉语教学)
2006-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-48,51
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10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.018
对外汉语听力教学、"预听"、教材
20
H195.3(汉语教学)
2006-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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