10.3969/j.issn.1674-6120.2006.07.024
语文教学与学生想象力培养探究
想象是一切希望和灵感的源泉.想象不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果.语文教学可通过阅读、观察、训练等,挖掘学生的潜力,发展学生的智力,从而启迪学生的想象力.
语文教学、想象力、培养
20
G633.3(中等教育)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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10.3969/j.issn.1674-6120.2006.07.024
语文教学、想象力、培养
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G633.3(中等教育)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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