谈"数学建模"教学与中职学生创新思维培养

摘要：

提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学.文章主要从理论上及实践上阐述了构建数学建模意识的基本方法与通过建模教学培养学生的创新思维两大问题.

关键词：数学建模、建模方法、专题建模、创新思维

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-68,120