10.3969/j.issn.1674-6120.2006.06.024
以实习转型促"高职生"职业素养的提高
随着幼师升格为高职院校,其"高等性"、"职业性"特点明显.承担理论联系实际任务的实习,要开阔途径,充实内涵,从教学型实习走向教育型实习,以提高高职生的职业道德水平、专业能力和社会适应能力.
高职生、职业素养、教学型实习、教育型实习
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G710(职业技术教育)
2006-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6120.2006.06.024
高职生、职业素养、教学型实习、教育型实习
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G710(职业技术教育)
2006-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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