10.3969/j.issn.1674-6120.2005.11.010
对语法翻译教学法的再认识
文章首先略述了语法翻译教学法所产生的历史背景,并从语言学及心理学的角度分析了其理论基础,指出语法翻译教学法在词汇、语法、句型结构教学中的优势.在实际教学中,笔者认为某些教学活动不仅强调学生语言知识能力的培养,更体现了以学生为中心的课堂模式,并且语法翻译教学法对教师和学生都提出很高的要求,正因为如此,语法翻译教学法才有其生存的价值及运用前景.
语法翻译法、教学理论、教学优势
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H319.3(英语)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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