10.3969/j.issn.1674-6120.2005.09.023
从衔接和连贯谈阅读教学
文章从语篇中衔接和连贯的定义范畴出发,分析衔接和连贯在阅读中的作用,提出以语篇为中心进行阅读教学.
语篇、衔接、连贯、阅读教学
19
H319.3(英语)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-62
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10.3969/j.issn.1674-6120.2005.09.023
语篇、衔接、连贯、阅读教学
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H319.3(英语)
2005-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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