借助"五项修炼",攻克学校的组织智障

摘要：

文章列举了学校组织发展过程中可能出现的学校组织智障表现,从理论与实践两方面探讨了如何借助"五项修炼"攻克学校的组织智障,使学校组织得以积极向上、健康的发展.

关键词：学校、组织智障、五项修炼

所属期刊栏目：19

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62