10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.040
数学作业批改应讲求实效
数学教学要双边互动,作业批改也一样.数学作业批改要有益于学生修正错误,也要有助于教学效果信息的反馈,改进教学.因此,对学生要有爱心,布置作业要精心,批改作业要细心,反馈信息要用心,纠错辅导要耐心、尽心.这样才能使作业批改有实效.
数学、作业、批改、实效
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G623.5(初等教育)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学、作业、批改、实效
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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