10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.020
格律诗的结构刍议
@@ 从语文新教材的编排来看,对中学生的诗歌鉴赏能力的要求已提到了一个全新的高度.不过,对于语文知识、文学修养和人生阅历都很欠缺的高中生,诗歌教学一定要有的放矢,不可以搞纯粹的鉴赏.另外,如果从诗歌的结构--起、承、转、合作为切入点讲起,也许会收到事半功倍的效果.
格律诗
18
I226.7(诗歌、韵文)
2004-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.020
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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