10.3969/j.issn.1674-6120.2004.08.021
高职院校创新教育视野中的"两课"教学改革
为了推动高职院校创新教育的持续发展,必须从克服学生在创新素质上的诸多弱点入手,对"两课"教学进行改革.主要表现为:整合"两课"教学内容,引导学生积极思考,锤炼学生的创新思维;创造宽松和谐的"两课"教学环境,突出学生的主体地位,培养学生的创新意识;拓展"两课"教学方法和手段,激发学生的学习热情,完善学生的创新知识体系.
两课、教学、高职院校、创新教育
18
C711
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51