10.3969/j.issn.1674-6120.2004.07.038
如何提高教师"灌输"和学生接受的效果
<思想道德修养>课是对大学生进行思想政治教育的一个阵地,对取得良好的教学效果至关重要,文章从教与学两方面进行了探讨,认为提高教师"灌输"的效果要理论和实际相结合,多种教学方法相结合,并从三个方面分析了提高学生接受效果的可行性.
思想道德修养、灌输、接受、效果
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G71(职业技术教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
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10.3969/j.issn.1674-6120.2004.07.038
思想道德修养、灌输、接受、效果
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G71(职业技术教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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