研究性学习中学生能力的培养

摘要：

@@ 高中物理新教材最明显的特点之一是增加了研究性学习.研究性学习是一种让学生自己查阅资料、自己探究发现、自己收集处理信息、直接体验学习过程的一种学习方式."研究性""自主性"是这种学习方式的两个基本特点.研究性学习活动的开展,有助于学生将所学的知识内化、建构,也有利于促使他们在获取基础知识、技能的过程中,学会思考、学会研究、学会学习,能够创新,能够实践.

机标关键词：究性学习、学习方式、学会学习、物理新教材、直接体验、知识内化、学习活动、学习过程、学生、学会思考、探究发现、基础知识、基本特点、处理信息、查阅资料、自主性、收集、实践、建构、技能

所属期刊栏目：18

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64,75