10.3969/j.issn.1674-6120.2004.04.035
利用多种资源提高学生识字量
@@ 中央教科所戴汝替在<拼音教学科学化问题>一文中指出:"儿童入学的第一需要是知识的满足感和成就感,是识字读书的自愉感和自豪感,是渴求信息的沟通和内心的感受的表达.
多种资源、学生、教学科学化、儿童入学、自豪感、满足感、知识、信息、识字、拼音、成就
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G623.22(初等教育)
2004-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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多种资源、学生、教学科学化、儿童入学、自豪感、满足感、知识、信息、识字、拼音、成就
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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