如何开展研究性学习工作

摘要：

@@ 一、研究性学习的目标
目标的提出总是为要解决面临的问题而提上议事日程的.
首先,当前因知识的传授只是停留在书面上,而知识的膨胀更无法凸显其意义,加上学生获得知识与资讯的渠道多样化,造成了课堂知识的贬值,至使部分学生对知识不爱惜尊重.

机标关键词：课堂知识、议事日程、学生、目标、究性学习、获得知识、资讯、渠道、膨胀、贬值

所属期刊栏目：18

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2004-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-14,26