浅谈《语文课程标准》"过程和方法"目标的实施

摘要：

@@ 为适应基础教育课程改革,转变教育观念,此次颁发的<语文课程标准>(以下简称"新课标")的课程目标是从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来设计的,三个方面相互渗透,融为一体,重在学生语文素养的整体提高.

机标关键词：语文素养、课程标准、方法、基础教育课程改革、转变教育观念、整体提高、三个维度、情感态度、课程目标、价值观、知识、学生、渗透、设计、能力、课标

所属期刊栏目：18

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2004-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-8,19