10.3969/j.issn.1674-6120.2004.02.025
在作文教学中培养学生的求异思维能力
@@ 怎样在作文教学中开启学生思维的闸门,使学生能进行求异思维活动呢?或许,从作文命题、作文指导、作文批改三个环节出发进行反思,能找到一些规律性的东西.
作文教学、培养学生、作文指导、作文批改、作文命题、学生思维、求异思维、规律性、闸门、活动
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G633.34(中等教育)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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作文教学、培养学生、作文指导、作文批改、作文命题、学生思维、求异思维、规律性、闸门、活动
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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