10.3969/j.issn.1674-6120.2004.01.006
试论中学化学教育与科学素质培养
中学化学教育是培养学生科学素质的重要载体.关于科学素质构成要素的研究主要有"三因素说"、"四因素说"、"五因素说"、"六因素说"等不同观点.我们认为科学素质是一种视野、是一种方法、是一种能力、也是一种观念.中学化学培养学生的科学素质,包括掌握化学基础知识和基本技能、教给学生化学科学方法、发展学生化学科学能力、提升学生化学科学观和培养学生化学科学品质等基本内容.中学化学教育必须采取课程、教学和学习三大策略,才能达成培养学生科学素质的目标.
中学化学教育、科学素质、内涵特征、培养策略
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G633.8(中等教育)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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