语文教学模式的发展趋向

摘要：

新中国50多年来语文教学模式的发展经历了三个时期,其中新时期出现了斑斓多彩的状况.发展趋向是由单一性、以教师为主体向多样性、以学生为主体转化,由学习别人的向创造自我的发展,而且各种教学模式在合理的范围内可以并存,互相吸收、融合,乃至整合创新.

关键词：语文、教学模式、发展趋向

所属期刊栏目：17

分类号：G633.3;G424.1(中等教育)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-33,36