化学研究与趣味实验

摘要：

@@ 面对知识的飞速发展,新经济时代已见端倪,如何着眼于学生的发展,让学生掌握更多的知识,培养学生获取知识的能力,正是摆在我们教师面前的任务.结合中学化学课堂教学实际,如何设计教学,提高教学质量,成为当前一项十分紧迫的任务.

机标关键词：化学研究、获取知识、学生的发展、新经济时代、中学化学、设计教学、培养学生、课堂教学、教学质量、能力、教师

所属期刊栏目：17

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67