关于语文研究性学习的感悟

摘要：

@@ 一、研究性学习是时代的需要
研究性学习无疑是21世纪中国基础教育最闪亮的名词.从狭义来看,它是面向未来的基础教育课程体系下的一门活动课程,具有极强的综合性,是指以教学活动中的问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而学会学习,培养分析、解决问题的能力和创造能力的课程.

机标关键词：语文研究性学习、基础教育、解决问题的能力、教育课程体系、学会学习、体验知识、实际感受、生产过程、科学研究、教学活动、活动课程、创造能力、处理信息、中国、载体、养分、学生、收集、时代、名词

所属期刊栏目：17

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42,53