10.3969/j.issn.1674-6120.2002.09.026
中学物理评讲课的思考与策略
@@ 中学物理课的类型有概念课、规律课、实验课、评讲课等课型,它们各有特点和规律,分别处在物理教学过程中的不同阶段.评讲课是在阶段性检测后,由反馈的信息为依据,以纠正错误,整合知识体系、培养能力为主要任务的课堂教学活动.
中学物理、评讲课、物理教学过程、课堂教学活动、知识体系、培养能力、规律课、正错误、物理课、实验课、阶段性、概念课、整合、信息、课型、检测、反馈
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G633.7(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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