物理教学中科学方法的培养刍议

摘要：

物理教学中,应该使学生明确掌握科学方法的意义,且有计划地介绍科学家们丰富多彩的思维方法和研究方法,以使学生重点掌握观察方法、数学方法、实验方法、逻辑方法等科学方法;科学方法的培养应以激发学生学习兴趣为起点,以系统化的物理知识积累为基础,以科学方法的培养为核心,以思维训练为途径,以培养创造性人才为目的.

关键词：物理教学、科学方法、培养

所属期刊栏目：16

分类号：G714(职业技术教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66,68