10.3969/j.issn.1674-6120.2002.07.021
如何在语文教材中挖掘美
语文教材具有内容美和形式美的和谐统一,只有首先挖掘教材中美的因素,才能使学生认识美和感受美,激发学生的愉悦感,在潜移默化中达到培养学生创造美的能力之目的.
语文、教材、美
16
G633.3(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
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语文、教材、美
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2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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