10.3969/j.issn.1674-6120.2002.05.006
浅谈活动式教学法--基础课程改革初探心得
@@ 今年,我县各中小学初始年级开始实施基础课程改革,与从前相比,教材有很大变化,对教学也提出许多新的要求.由于是试验阶段,尚未形成成熟的教学理论作指导.因此教师在实际操作时,感到困难重重,不知道课该怎样上,才能达到教改的要求.我认为应该做到"师本位"向"生本位"的转变,真正做到以学生为主体,通过学生的自主活动,在活动中体验、理解历史知识.
活动式、教学法、以学生为主体、基础课程改革、自主活动、历史知识、教学理论、中小学、师本位、转变、体验、试验、教师、教改、教材、操作
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G423.07(教学理论)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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