强化教材中例题的教学功能培养学生的思维能力

摘要：

@@ 思维能力与解题过程有着密切关系.虽然思维并非总等同于解题过程,但是思维的形成最有效的办法是通过解题来实现.在解题过程中,不仅帮助学生理解、掌握和巩固所学知识,而且能帮助学生形成创造性的思维能力.因此,在数学教学中,教师要充分挖掘教材中例题的作用,发挥其教学功能,启发、培养学生的思维能力.下面拟就中专工科数学(高等教育出版社)第一册复数内容317页例9,谈一下具体作法.

机标关键词：挖掘教材、教学功能、培养学生、思维能力、解题过程、帮助学生、教育出版社、数学教学、工科数学、创造性、作法、知识、生理、教师、复数

所属期刊栏目：16

分类号：G714(职业技术教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77