10.3969/j.issn.1674-6120.2002.03.027
对高中数学教学中学生主体作用的认识
文章首先阐述了数学教学中学生主体作用的理论根据;其次,结合两个教学实例加以说明.
主体作用、教学、活动、认知
16
G633.6(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6120.2002.03.027
主体作用、教学、活动、认知
16
G633.6(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn