10.3969/j.issn.1674-6120.2002.02.010
树立启发式教学思想改革化学课堂教学
启发式教学思想,对促进学生生动主动、活泼健康发展是非常有利的.在课堂教学中,要实施启发式教学,应做到从"教师本位"观念转到以"学生为主体"的观念,并下大力气进行课堂教学改革.
树立思想、掌握特征、改变观念、改革课堂
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G633.8(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1674-6120.2002.02.010
树立思想、掌握特征、改变观念、改革课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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