改进教学方法培养自学能力

摘要：

通过对当前课堂教学普遍以教为主模式的反思,提出从课前预习指导入手,课堂由讲为导,学生由辅为主,自行设计实验,自编自测题的教学模式,论述了教学方式的改进对学生自学能力培养的影响.

关键词：教学方法、自学能力

所属期刊栏目：15

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68,78