元认知策略与英语阅读教学

摘要：

@@ <中学英语教学大纲>明确指出,高中英语教学应"侧重培养阅读能力".在英语阅读教学活动中,如何有效地引导学生阅读,就成为英语教师急需解决的一个重要课题.笔者在引导学生开展阅读活动时,利用元认知策略,便很好地解决了这一问题.

机标关键词：元认知策略、英语教学大纲、引导学生、阅读教学活动、培养阅读能力、高中英语教学、阅读活动、英语教师、学生阅读、中学、课题

所属期刊栏目：15

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61