10.3969/j.issn.1674-6120.2001.04.030
利用问题教学培养创新能力
@@ 现代课堂教学要求培养具有创造创新能力的学生.而地理学科蕴藏着丰富的培养创造思维的材料.在教学中,应充分利用问题教学,尽量挖掘教材的创造性要求,设置一种有利创新思维的情景,让学生在学习中形成良好的创造思维品质,使学生具有创造意识、创造性学习的能力.
教学培养、创造思维、学生、创造性、学习、问题教学、挖掘教材、思维品质、创新能力、教学要求、地理学科、创造意识、创新思维、设置、课堂、材料
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G633.5(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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