10.3969/j.issn.1674-6120.2001.04.027
千里之行始于足下--中小学作文衔接教学创新点滴
@@ 在中小学阶段,创新思维包括对已有知识进行重新整合,创造新知识的思维方式,对已有知识从新角度去再次或多次分析综合,提出新颖独特见解的思维方式;在学习活动中发现新问题或创建性地解决问题的思维方式等.
中小学作文、衔接教学、思维方式、知识、学习活动、新颖独特、小学阶段、解决问题、创新思维、新角度、整合
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G633.3(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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