运用多媒体促进化学教学过程的优化

摘要：

@@ 在实施应试教育向素质教育转轨的过程中,不少学校适应时代发展,冲破了必修课一统天下的局面,增设了选修课和活动课,丰富了课堂教学的内容和形式.然而这里却存在一个误区,即:提倡素质教育就是加强选修课和活动课,在一定程度上发展学生的特长,多让学生活动.而对基本学科的课堂教学质量不愿作深入思考.在此背景下,集中探讨教学改革问题,对于优化课堂教学,全面提高学生素质就具有了全局性意义.

机标关键词：运用、多媒体、进化学、教学过程、优化课堂教学、素质教育、学生素质、选修课、课堂教学质量、活动课、内容和形式、应试教育、学生活动、适应时代、教育转轨、改革问题、必修课、学校、学科、误区

所属期刊栏目：15

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78