在数学教学中应充分展现数学思维过程

摘要：

@@ 数学教学目的之一就是培养学生的思维能力,因此数学思维过程应该是数学教学研究的重要对象.数学教学过程,就是学生在教师的指导下,通过数学思维活动学习数学家思维活动成果,使个体的数学认知结构得以更新发展,并发展数学思维能力的过程.因此教学过程应该是数学家的思维,教师的思维和学生的思维相互作用的过程.因此揭示三者的思维活动过程,使三者思维和谐运动,是培养学生思维能力,提高教学效率的有效途径.

机标关键词：数学教学、学生思维能力、数学思维、培养学生、教学过程、数学家、活动学习、思维过程、认知结构、教学研究、教学效率、教师、活动过程、更新发展、教学目、运动、个体、对象、成果

所属期刊栏目：15

分类号：O1(数学)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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