10.3969/j.issn.1674-6120.2001.02.028
从《故都的秋》教学实践看点拨教学的运用
@@ 点拨教学法首创者蔡澄清先生指出:"点拨教学法的一个根本点就是把教学的着眼点放在学生主体身上,十分注意学习主体主观能动性的发挥.同时点拨教学十分重视激趣与得趣,把对学习情感的把握与调控作为重要一环来抓,而且把教学的切人点放在学生学习情感与教材内部隐含的创作激情的协调与交融上."看感手此,我准备并实施了<故者的秋>一课的教学.
故都的秋、教学实践、点拨教学法、学习情感、主观能动性、学习主体、学生主体、创作激情、首创者、切人点、根本点、蔡澄清、协调、教材、分注、调控
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G633.3(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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