教育沉思录:关爱与尊重的情感效应
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10.3969/j.issn.1674-6120.2001.02.020

教育沉思录:关爱与尊重的情感效应

引用
@@ 现代科学技术的迅猛发展,传播媒体的社会化和普及化,使得当代学生在观念和思维方面发生了重大变化.他们除了有传统的强烈进取心、好奇心以及求知欲外,往往对同一事物会产生截然不同的看法和对待方式.如果对他们颇有"离经叛道"的行为过分严厉地挑剔或完全不予关注,他们对你就会敬而远之;如果关爱他们、理解他们、尊重他们,并随时和他们易位相处,了解他们的思想、追求、烦恼,你就可以取得教学工作上意想不到的成功,从而在学生中得到较多的发言权和指导权.教师的情感对学生有直接的感染作用,老师比一个普通母亲更应懂得怎样去爱学生,<学记>上讲的"亲其师,信其道",就是这个道理.

教育、沉思、学生、教师的情感、科学技术、教学工作、感染作用、传播媒体、社会化、求知欲、普及化、进取心、和思维、好奇心、发言权、易位、行为、思想、母亲、观念

15

G633.3(中等教育)

2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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