10.3969/j.issn.1008-5580.2008.04.023
试析激发学生学习积极性的有效途径
教育教学的目的要求必须适合学生的学习需要,创设符合实际的诱因,形成与需要相联系的行为目标以激发学生的学习动机;激发浓厚的兴趣,引导学生建立正确的主导性动机,把学习动机中的长远与近期需要结合起来,是激发学生学习积极性的有效途径.
需要、动机、目标、兴趣、积极性
25
G442(教育心理学)
2009-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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10.3969/j.issn.1008-5580.2008.04.023
需要、动机、目标、兴趣、积极性
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G442(教育心理学)
2009-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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