"双线"混合式教学模式在中医临床实践教学中的应用

摘要：

由于数字化大数据时代的到来,及近年来突如其来的疫情等原因的影响,传统的中医临床教学模式已经不能满足对于医学生授课的要求,探索新型的教学模式至关重要.线上和线下混合式教学模式弥补了传统临床教学模式的缺陷,并具有其优势,将此种教学模式应用于中医临床实践教学,既能提高学生学习的自主性及积极性,增加师生之间的互动性,又可提高教学质量,为中医临床实践教学改革提供参考.

关键词：混合式教学模式、中医临床实践教学、创新研究

所属期刊栏目：38

分类号：R641(创伤外科学)

资助基金：吉林省高教学会高教科研课题JGJX2020D175

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：687-689