10.3969/j.issn.1008-3561.2023.30.034
中职学生文化课学业评价体系的建构研究
文章从建构中职学生文化课学业评价体系的要素出发,分别阐述建构中职学生文化课学业评价体系的价值理念、基本原则、架构因素、实施程序和保障措施,以期在此基础上建构科学规范且合理的中职学生文化课学业评价体系.
中职学生、文化课、学业评价、建构要素、价值理念
G712(职业技术教育)
中国建设教育协会教育教学科研课题2019204
2023-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
131-133