基于翻转课堂的中职数学教学路径优化探析

摘要：

中职数学教学应用翻转课堂的价值与意义是:倡导资源共享的教育公平,彰显以生为本的教育理念,激发学生自主学习意识,建构多元化的教学评价体系.应用的基本原则是:导向学习原则,因材施教原则,合作探究原则以及全面发展原则.基于翻转课堂的中职数学教学路径优化策略是:以翻转课堂资源为导向,优化课前预习方式和内容;以翻转课堂平台为依托,构建自主学习环境;以翻转课堂教学为契机,突显教师引导作用;以翻转课堂模式为中心,形成多元教学评价.

关键词：翻转课堂、中职、数学教学、优化、路径、教学环境、教学评价

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122