微课在高中历史课堂教学中的运用探微

摘要：

随着信息技术的发展,"微课"这一教学新模式脱颖而出.微课的应用及发展,体现了信息技术与课堂教学的深度融合,对当前课堂的教与学均产生了深远影响.微课应用于高中历史课堂教学中,对于调动学生的历史学习兴趣,全面整合历史课程资源,变革教与学的方式,发展学生的历史核心素养,发挥着极为重要的作用.对此,教师可借助微课导学、助学、拓展、优学,突破高中历史课堂教学的现实困境,促进高中历史课堂教学效率的提升.

关键词：微课、高中历史、导学、助学、拓展、优学

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108