中职数学教学中微课资源的开发及应用策略探析

摘要：

当前,中职数学教学存在教学形式单一、教学时间安排不合理等问题,导致教学效果不理想.要想提高中职数学教学效率,增强学生对数学知识的理解能力,使学生真正喜欢上数学,中职数学教师要积极对微课资源的开发及应用展开探索,立足学生实际设计针对性教学目标,以学生为中心选择开发微课资源,并通过组织预习活动奠定学生学习基础,创新教学形式激发学生学习动力,借助课堂演示增强学生学习体验,开展课后指导巩固学生课堂学习成效,以提高中职数学整体教学质量.

关键词：中职教学、数学教学、微课资源、资源开发与应用、预习活动、学习动力

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88