10.3969/j.issn.1008-3561.2023.24.036
立德树人视域下高中语文教学渗透德育的策略探究
新课程标准提出要以立德树人为根本任务,发展素质教育,发挥教学的育人功能,再一次将德育放在了引领地位.为提高语文教学中的德育效果,教师应当采取适宜的策略,结合德育的方法和原则,促进德育在语文教学中的渗透,促进学生的全面发展.在高中语文教学中渗透德育,教师可采取以下策略:挖掘教材内容,学习古今贤人的思想品格;联系课外资源,挖掘优秀传统文化中的美德;重视语文学习的实践性,与现实生活相结合;培养学生的阅读兴趣,在读与思中进行德育;创设良好的德育环境,形成自觉德育的习惯.
立德树人、高中语文、德育、德才兼备、全面发展
G631(中等教育)
2023-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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