大学生历史整体性思维培养路径刍探——以高校思想政治理论课为中心

摘要：

培养大学生历史整体性思维,是当今时代的必然要求.从教学内容而言,首先可从历史纵向视角理解"四个选择"来培养学生的历史整体性思维;其次,可从历史横向视角理解"三个为什么"来培养学生的历史整体性思维.从教学方法而言,可通过运用"凝练主题,多元整合"和"凝练教学视域,构建知识体系"的方法培养大学生的历史整体性思维.

关键词：高校思政课、中国近现代史纲要、历史整体性思维、路径、知识体系

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2023-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132