课程思政视域下大学英语课程生态重构研究

摘要：

课程思政融入高校课程教学尤为重要,对扩大课程思政的影响力、落实立德树人的目标具有重要意义.文章从生态学理论视角审视大学英语课程思政教学现状,分析课程思政融入大学英语课程引发的课程生态失衡现象及其成因,从转变观念、重构内容、顶层设计和提高教师能力等方面对课程思政与大学英语课程的有机融合进行探讨,以建立解决大学英语课程生态失衡的运行机制,促进大学英语课程重新达到生态平衡,持续协调发展,促进大学英语课程思政教学的有效开展.

关键词：课程思政、大学英语、生态学、生态平衡、协调发展

分类号：G642;G641(高等教育)

资助基金：山西省高校外语教学与研究专项课题课程思政视域下大学英语课程生态重构研究项目;山西省高等学校教学改革创新项目

在线出版日期：2023-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116