教师视角下的"双减"政策影响及对策研究

摘要：

"双减"教育改革是我国为了确保中小学义务教育实现高质量发展所做出的重大战略决策之一,其内容涵盖课堂教学、课后服务等诸多环节.从教师的角度来看,其课内、课外工作内容要求也因"双减"教改面临着新的挑战.文章从"双减"教改实施后可能对教师工作的直接影响及对工作环境的间接影响入手,分析中小学教师可能面临的问题,并从学校、家庭和社区层面提出对策,以确保"双减"政策的扎实落地.

关键词："双减"政策、中小学教师、课堂教学、课后服务、职责

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2023-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60