新形势下课程思政理念融入高职体育教学探研

摘要：

新形势下,课程思政理念应运而生,其主要是使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构成全员、全程、全方位育人的"三全育人"新格局.将课程思政理念融入高职体育教学,是高职体育教学改革的必然要求,符合高职体育多元化发展的客观需求,是彰显和弘扬体育精神的重要途径.针对体育课程思政难以真正落实、课程思政教学方法有待创新、教师的综合能力有待提升、课程思政教学评价体系不完善等问题,高职体育教师应采取科学界定体育课程教学目标与教学内容、创新课程思政教学组织方式、提高自身综合素养、健全体育课程思政教学评价体系等策略,将课程思政理念更好地融入高职体育教学.

关键词：课程思政、高职院校、体育教学、融合路径、教学目标、教学方式、评价体系

分类号：G641;G642(高等教育)

在线出版日期：2023-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20