10.3969/j.issn.1008-3561.2023.22.020
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
高中学生自主学习能力培养主要遇到以下三方面问题:一是教师忽视学生自主学习能力培养,二是学生学习存在两极分化现象,三是教学评价模式不合理.对此,在教学之前,高中英语教师应帮助学生理解自身的学习风格和学习目的,给予学生选择学习任务的机会.在学习中引领学生找到有效的学习方式,给予学生课上独立思考的机会,借助鼓励缓解学生焦虑情绪并增强其自信心.在课后借助学习日记和周记的方式,协助学生进行所学内容输出,以此提升高中生的自主学习能力.
高中英语、自主学习能力、能力培养、信息时代、核心素养
G633.41(中等教育)
2023-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
77-80