10.3969/j.issn.1008-3561.2023.21.004
高职艺术教育中学生审美趣味的培育探赜
培养学生良好的审美趣味,是当前高职艺术教育的主要工作任务.文章结合高职艺术教育具体案例,从审美趣味的具体含义出发,详细分析高职艺术教育中培养学生审美趣味的重要意义,探讨高职艺术教育中培育学生审美趣味的策略,指出高职院校可以通过整合多方教育资源、提升教师综合素质、丰富课程教学形式、优化课程教学过程等方式,不断提升学生的审美情趣,以培养更多高素质的应用型人才.
高职、艺术教育、审美趣味、人才培养、发展
G642;G652(高等教育)
2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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